英語進修

　　錦州
　　本報訊（華商晨報 華商響網記者 張墨寒）渤海大學的專業課教室中出現了“新學生”——錄像機。
　　10月13日開始，學校開始對2013級、2014級專業課中的考試課部分進行課程錄製。隨堂錄課涉及300多門專業課，200多位任課教師，共計約1061學時。
　　所有錄製課程將在校園網上公開，方便老師間相互觀摩和學生們學習。
　　老師為“出鏡”，在家苦練教學手勢
　　24日10點整，《中國現代文學作品選》的授課老師劉廣遠早早地來到人文樓6樓的教室，臨進教室前，他特意在門口清了清嗓子。“我今天特意換了身西裝。”劉老師說因為今天的授課要隨堂錄課，他在平時備課的基礎上又特意在家練習了下平時常用的手勢，還精心準備了課程的開頭語和結束語。
　　從10點10分到12點的整堂課中，劉老師的授課語言精練連貫，肢体語言也比較豐富。還不時地調動課堂氣氛，穿插了幽默感的小故事。
　　渤海大學從10月13日開始了這種錄課工作，計劃本學期2到3個月時間內，對2013級、2014級專業課中的考試課部分進行課程錄製。利用兩年時間為全校專業課課程進行課程錄像。校方稱這種錄課工作不僅能提高教師的教學質量、促進教師成長，同時形成課程視頻資料庫後，學生可以隨時學習，對新課程的選課也是一個最好的參考。
　　為了減少錄課對教師、學生的干擾，保證課堂真實效果的還原，錄課工作採取隨堂錄課的方式進行，涉及300多門專業課，200多位任課教師，共計約1061學時。
　　形成“課程視頻庫”，老師間可以揚長避短
　　校方稱錄課工作是課堂教學質量監測方法，擴大了教學質量監控在時間和空間上的自由度，學校將改變傳統的教學質量監控方法，採取現場評課與網上視頻相結合的方式，並且主要以網上視頻資料作為評課的主要依據。
　　同時老師們通過錄課結束後所形成的課程視頻庫，不僅能調取本人的課程視頻，也可以調取同事的課程視頻進行觀摩。“查找自身上課優缺點，對照其他同事上課長短處，揚長避短唄。”一位任課老師說有的時候想去聽聽同事的課，但是時間不好安排，也會擔心去聽課讓同事緊張。他說現在有課程視頻，可以吸收不同的優秀教學方法，讓自己形成獨特的、有魅力的上課方式。
　　所有課程視頻除了老師們相互可以看到，學生們也可以點擊觀看。負責教師競課的老師說，這些視頻不僅是一種資源共享，讓學生可以隨時學習，比如沒有選的課也可以通過網絡自己學習。在老師競課中，也為學生選課提供多視角的全方位素材。因為新生入學後或新課開課前，學生們都可以通過聽公開課的方式自己選擇上哪位老師的課，以往聽一兩節課選擇，和現在在網絡上可以多重比較，選擇適合自己的老師會更準確。
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